Peter Batson

Lehrer, Kommunikator, Organisator und Moderator im Bereich der Heilpädagogik und Sozialtherapie sowie für alle

Hilfesuchenden.

50 Jahre Erfahrung in der Camphill-Bewegung, davon 33 Jahre als Mitarbeiter in der Sheiling School in Thornbury

bei Bristol. Gemeinsam mit meiner Frau Etta Hauselternteil in Kinderwohnheimen. 28 Jahre Klassenlehrer und

Oberstufenlehrer mit angepasstem Waldorf-Lehrplan. Engagiert in Gemeinwesenarbeit, Verwaltung und

Management. Koordinator und befragter Dozent für den Camphill-Kurs in Heilpädagogik, verantwortlich für England

und Großbritannien. Ein Jahr Leitung eines nicht-anthroposophischen privaten Pflegeheims für autistische

Erwachsene mit herausforderndem Verhalten. Zwei Jahre im Camphill St. Albans in einer städtischen Gemeinschaft

mit Erwachsenen mit besonderen Bedürfnissen und psychischen Erkrankungen. Sechs Jahre Entwicklungs

Koordinator der Camphill Foundation UK & Ireland. Seit 2017 offiziell im Ruhestand, aber weiterhin freiberuflich in

verschiedenen Funktionen als Treuhänder, Berater und Dozent tätig, zuletzt in Nordirland, Rumänien, Thailand und

Tansania. Camphill-Zertifikat in Heilpädagogik (1978)

NVQ Level 4 in Sozialarbeit (Kinder und Jugendliche) (2005)

NVQ-Stufe 5 in Führung und Management 2006

Zertifizierung als Heimleiter/in (Erwachsene) 2007

Angebot

Kurse und Workshops in Heilpädagogik und Sozialtherapie. Wie man direkt mit Kindern, ihren Beeinträchtigungen

und Lebenswegen arbeitet. Aufbau einer engagierten Gemeinschaft.

Soziale und kommunale Entwicklung.

Management, Führung und Governance.

Das Vermächtnis und die Inspiration von Karl König.

Schauspiel und Theater, insbesondere im Dienste sozialer Interaktion, des Gemeinwesens und der Gestaltung von Festen.

Besonderes Interesse an der Anwendung und Adaption japanischer Theatertechniken wie Nō, Kabuki und Bunraku (Puppenspiel).

Soziale Kunst im Allgemeinen